Труд в жизни каждого человека и в жизни общества имеет определяющее значение.

Известно, что интерес к труду, необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей – не упустить этот момент, ведь дошкольный возраст – ответственная и благодатная пора, когда ребенок с радостью открывает для себя удивительный мир окружающей действительности. Труд должен войти в жизнь ребенка и помочь в его успешном всестороннем развитии.

В детском саду трудовая деятельность детей организуется, как каждодневная деятельность, в виде дежурств и, как эпизодическая, возникающая в определенных сезонных условиях или для удовлетворения потребностей детей и взрослых. Самым любимым видом трудовой деятельности у дошколят является труд в природе: ребята с удовольствием ухаживают за растениями и выращивают овощи на огороде, с радостью участвуют в озеленении участка и др.

Организация трудовой деятельности дает педагогу возможность воспитывать положительные формы общения между детьми: умение вежливо обращаться друг к другу с просьбой, договариваться о совместных действиях, помогать друг другу. Правильно организованный и посильный труд объединяет детей, содействует воспитанию взаимопомощи, дисциплинированности, умению распределять силы и преодолевать трудности, способствует воспитанию самостоятельности, инициативы, стремления хорошо выполнять работу, привычку к сотрудничеству.